Learning Easy English

شرح s es ies وطريقة اضافتها الى نهاية الافعال والاسماء Adding s, es, or ies to the words   شرح s es ies واستخدامها بالطريقة الصحيحة تهجي أو نطق نهاية الكلمات هي معرفة متى يمكنني أن أنطق الكلمات المنتهية ب s أو es، ويختلف هذا النطق باختلاف طبيعة الكلمات. هناك كلمات تنطق آخرها ب إس عادية مثل  books “بوكس”  وهناك كلمات لا بد وأن يضاف لها es وتنطق إيز مثل الفعل watch يصبح watches تنطق “ ووتشيز ” وهنا يأتي السؤال، لماذا علينا تغيير النطق في نهاية الكلمات التي تأخذ s أو es فمرة ننطقها إس ومرة أخري إز؟ والإجابة في أنه يجب علينا أولاً التركيز على نهاية الكلمات ومعرفة طبيعة الكلمة التي أمامنا فسواء كانت فعل أو اسم لها طبيعة معينة ولتسهيل الأمر هناك قاعدة عامة في اللغة الانجليزية لابد أن نعرفها لكي ننطقها بشكل صحيح: مهما عرفنا شروط وقواعد وحفظنا الحروف التي ينطق معها إس والتي لابد وأن تنطق إز الشئ الوحيد الذي يسهلها هو معيار نطق اللسان فمثلا في اللغة العربية عندما نريد معرفة كيف ننطق اللام شمسية أو قمرية نقول لننطقها ونرى كيف تكون الكلمة، فإذا قلنا القمر اللام بها قمرية لأننا ننطقها “اللللقمر” ف

  الأفعال </STRONG>Verbs ماهو الفعل؟ What Is A Verb? الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط   بالفاعل. والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا   سابقا ..   Subject  +  Verb +  Object   مثـــــــــــــال : Salem  reads  a book . يقرا سالم كتابا  .   ومن الخطأ الفادح أن نضع  الفعل  في بداية الجملة كما في اللغة العربية لكن نتبع القاعدة السابقة فاعل  ثم  فعل  ثم  مفعول به     وليس  فعل ثم فاعل ثم مفعول به  # تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين : 1- الفعل لوحده (a verb) أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء  مثال: I  come  from Canada. أنا من كندا  فالفعل هنا واحد غير مركب (come) 2- الفعل المركب ( Compound Verb ) أي الفعل الذي يتكون من جزئين      مثال : It  will snow tomorrow. سوف تثلج غدا  .   فالفعل هنا ( will snow )  مكون من جزئين فعل مساعد Will والفعل   snow   # وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن   إلى ثلاثة أقسام :     الفعل المضارع وأنواعه  Present simple الفعل الماضي وأنواعه past simple الفعل المستقبلي وأنواعه Future وسنتطرق ل

I cheered up the student to do homework أنا شجعت الطالب لكي ينجز الواجب I cheered him up to do homework أنا شجعته لكي ينجز الواجب يُفجر ....... explode ........... blow up يُسبب/ يُحدث .......... bring about ............... to cause يرُد على الاتصال الهاتفي .... call back ....... return a telephone call يُلغي ........ call off .......... cancel يتصل هاتفياً ......... call up ........ telephone يشجعه / يرفع معنوياته ...... cheer up ... make somebody feel happy ينظف / يرتب ........ clean up ...... make clean and orderly يشطب على / يحذف ......... cross out ......draw a line through يُخفض / يخفف من .... cut down .......... reduce يتوقف عن الإزعاج ....... cut out ....... stop an annoying activity يعمل ثانية / يُكرر .......... do over .........do again يُعد / يُحضر .......... draw up ......... prepare يشرب بالكامل ........ drink up ......... finish a drink يترك/ يُنزل (شخص/ شيء) ... drop off ..... leave(sb/sth) some where يجد حلاً لـــ (مشكلة) ... figure out .... find a solution to a problem

في الانجليزية كما في العربية وغيرها , هناك ادوات تعريف لتحديد المفرد المقصود في المخاطبة, وكذلك للتمييز بين المفرد والجمع ففي العربية مثلا : هناك اداة التعريف ( أل ) . أما الاداة النكرة فهي غير ظاهرة كما في الانجليزية , ففي الجملة كتاب على الطاولة          أو         على الطاولة كتاب كما أن الأداة ( أل ) في العربية تأتي متصلة بااسم . لكنها في الانجليزية تأتي بشكل منفصل وكأنها كلمة مستقلة . وكذلك بالنسبة للاداة النكرة ( a / an ) فهي في الانجليزية ظاهرة ومنفصلة ومقروءة . أداة التعريف الغير نكرة   The definite Article The تأتي عادة قبل الاسماء بالجمع والمفردوهي تلفظ ذا . قبل الاسماء المبتدأ بحرف ساكن the book                               the books وهي تلفظ ذي قبل الأحرف الساكنة A , E , U ,O ,I The apple The egg أداة التعريف النكرة  ( a / an ) تكون قبل الاسم المفرد فقط . سواء كان مذكرا او مؤنثا , عاقلا ام غير عاقل .